Prinsessen er begyndt at læse. Og hun går virkelig op i det. hun er 6½ år og går i 0. klasse. Hun har styr på bogstaverne og deres lyde, så det er jo nu hun skal igang med at sætte dem sammen til ord.
Jeg har altid læst meget og Supermanden lærte også hurtigt at læse (og læser rigtig meget) Han går i 4. klasse og har indtil videre læst godt 5000 sider siden slutningen af august 2014. Så det smitter af på Prinsessen.
Men når nu de små begynder at læse, hvad skal vi så som forældre være opmærksom på ? Det vil jeg her fortælle lidt om. Jeg har min egen læsning, mine børn + min uddannelse som pædagog og mit arbejde i indskolingen til at bygge mine erfaringer på.
Vi har været på biblioteket, hvor vi har lånt tynde børnebøger beregnet til den første læsning. Her går vi efter så lavt et LIX tal som muligt. Men hvad er egentlig et LIX tal ud over at være noget de mærker bøgerne med ? LIX er en forkortelse for læsbarhedsindex. Tallet beregnes ved en lille formel, hvor man tæller antal ord, antal punktummer og antal lange ord (over 6 bogstaver)
![]( "lix")
Man har så lavet følgende skala:
- >55 Meget svær, faglitteratur på akademisk niveau, lovtekster.
- 45-54 Svær, f.eks. saglige bøger, populærvidenskabelige værker, akademiske udgivelser.
- 35-44 Middel, f.eks. dagblade og tidsskrifter.
- 25-34 Let for øvede læsere, f.eks. ugebladslitteratur og skønlitteratur for voksne.
- <24 Let tekst for alle læsere, f.eks. børnelitteratur.
Tekster med LIX under 24 er lette tekster. Men skalaen går faktisk endnu længere ned. På biblioteket er det muligt at finde bøger med LIX helt ned på 4.
En god idé er at starte med lydrette bøger. Her kan vi anbefale bøgerne fra Lydret Dingo. Der er en del og vælge imellem og så har de lidt indhold trods de få og meget lette ord. Hvis I vil læse mere omkring læsning så smut ind forbi
denne side, her er både info til forældrene men også nærmere beskrivelse af hvilke bøger der passer til de enkelte årgange. Husk blot på at der er stor forskel fra barn til barn. Nogle fanger hurtigt teknikken og andre kræver mere øvelse. Men her kan vi som forældre hjælpe vores børn godt på vej ved at gøre læsning til en del af dagligdagen. Sørg for at læse højt for børnene så snart de viser interesse for bøgerne. Og giv dig tid til at lytte når de gerne vil læse højt. I starten tager det rigtig lang tid at stave/lytte sig igennem en bog, men efterhånden lærer de at sætte bogstavslydene sammen til ord og jo flere ord de læser jo flere ord kender de. De skal ikke se dem ret mange gange før de er gemt i hukommelsen. Så den tid vi bruger er godt givet ud.
Til slut lige et par af de bøger Prinsessen læser lige nu. Hun låner et par stykker med hjem og læser dem så flere gange inden de afleveres igen.
“Puk og Siv kan sy” – Lydret Dingo, Mini. Bogen er lettere end almindelig Lydret Dingo og blev læst igennem ret hurtigt. Men det er også rart med succes oplevelser. Den består af 100% enstavelsesord. En rigtig god begynder bog
“Pi og Jo” – Læs Lydret, trin 0. De absolut første sammenhængende læsetekster, et barn kan læse når det har lært lydene og skal til at sætte dem sammen til ord og sætninger. Trin O består af lydrette ord og 24 af de 120 almindelige ord. Der er kun enstavelsesord på 1-2 bogstaver og med 1 konsonant i forlyd og udlyd. 1-2 linier pr side. Denne bog var også meget let at læse. Endnu en succes.
“Løb Tuf” – Læs Lydret, Trin 1. Denne bog er på næste niveau. Den består stadig af lydrette ord, 64 af de almindelige. Der er kun enstavelsesord på 1-3 bogstaver. 1-4 linier pr. side. Hun kunne fint stave sig igennem denne bog, så tænker vi kigger efter flere bøger på dette niveau næste gang.
Man har så lavet følgende skala:
